第六周反馈表
2016-10-14 14:24:15| 分类：
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本周关注：
1.为了方便幼儿在自然角中观察植物的生长，请小朋友周一按照学号带以下植物，统一用三角形的大酸奶盒种好。
1号~9号：种植香葱
10号~18号：种植大蒜
19号~27号：种植杨花萝卜
28号~37号：种植土豆
2.从下周一开始，我班小朋友将按照学号顺序（除上次已做过的四名小朋友），轮流成为普通话推广员。每天早晨四名小朋友需要八点钟准时来园。
（周一：2.3.4.5 周二：7.8.9.10 周三：11.12.13.14. 周四：15.16.17.18 周五：19.20.21.22）
以上数字为学号，请对照学号按规定时间，准时来园。
3.为了配合下周一科学活动《各种各样的树叶》，请每人带5片不同种类的树叶，每种一片，擦干净带来。
4.为了配合下周二的数学活动《糖果有多少》，每人带10颗硬糖，需要有包装的硬糖，种类大小不限，活动结束后再给孩子带回。
5.复述儿歌《五星红旗我爱你》，并记录给“妈妈的信”。
五星红旗我爱你,五颗星星照大地。
我愿变成小白云，飞上蓝天拥抱你。
五星红旗我爱你,五颗星星照大地。
我愿变成小白鸽，飞上蓝天亲亲你。
五星红旗我爱你,五颗星星照大地。
我愿做个小旗手，让你飘扬在祖国的蓝天里。
教学内容：
科学《有用的工具》
1、对探索物体转动的现象感兴趣，体验操作探索活动的乐趣。
2、能大胆地运用材料进行操作与实验，乐于表达自己的发现。
3、积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种形式，尝试运用多种办法使物体转动。
数学《男生和女生》
1、学习用调查统计的方法，了解班级男生和女生的人数，并在表格中记录。
2、初步了解统计表格的意义。
3、注意倾听、思考并理解同伴，能从不同角度对表格上相关数据进行分析解读
健康《跳花杆》
1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出，动作协调、身体平衡。
2.能与同伴协调、合作的进行游戏，遵守游戏规则。
美术《制作唐装》
1.尝试用绘画的方法设计自己喜欢的唐装式样。
2.复习团花的基本剪法，尝试将制作的团花合理地装饰在唐装的适当位置。
3.学习与同伴商量、分工、合作，有序地使用操作材料。
园本美术《喜怒哀乐》
1、了解人物表情的不同表达方式。
2、学习头像写生，通过抓住表情及特征使人物更形象生动。
3、理解人物的情感变化，培养学生敏锐的观察力。
绘本《蜘蛛先生要搬家》4
1、通过问题，引导幼儿观察画面，尝试用自己的语言讲述故事情节。
2、感知故事中的问答式结构。
3、知道只有通过自己的劳动才能改变生活，创造快乐。
语言《我是中国的小娃娃》
1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
《小树叶给妈妈的一封信》
1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。
2、欣赏散文，知道秋天来临时树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。
3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语。
社会《我是小小升旗手》
1．知道五星红旗是中华人民共和国的国旗，了解五星红旗的用途。
2．学习升国旗的方法。
3．体验当小旗手的自豪感。
音乐《我向国旗敬个礼》
1、情感与态度：通过动手操作，亲自体验，使幼儿懂得国旗的意义，体验国旗的庄严与神圣，激发幼儿爱国旗、爱祖国的情感。
2、 行为与习惯：通过升旗时幼儿的表现以及画国旗比赛，引导幼儿养成对国旗的热爱和做事认真的良好习惯。
3、过程与方法：通过看、做、画、说等活动，引导幼儿在操作过程中，加深对国旗的认识，增强热爱祖国的情感。
《网小鱼》
1、感受音乐节奏的快、慢变化，并能用不同的动作表现。
2、在互相追逐时能及时闪躲，注意安全。感受共同游戏的温馨与快乐。
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