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*梦幻童年*

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【本周反馈】第十周反馈表  

2016-11-12 13:38:19|  分类: 每周反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作业:
1、数学:继续书写数字10。
为了配合下周的科学活动《纸杯电话》,每位家庭和孩子一起制作一个纸杯电话,下周一带来。
【本周反馈】第十周反馈表 - 百蕊大三班 - *梦幻童年*
 

计算组 :
科学:《种子藏在哪》
教学目标:
1、乐意参与探索有关种子藏在哪里的活动,体验发现的乐趣。 
2、通过观察比较,发现种子生长在植物的不同部位。 
3、感知种子的多样性及用途,并能大胆表达。

计算:《分水果》(一)
教学目标:  
1、尝试将数量为“5”的水果分成两份,体验5分成两份有多种不同的答案。
2、探索运用标记和数字等符号记录自己分水果的结果
3、能够积极的参与猜测和讨论活动,清楚地表达自己的见解。

健康:《妙玩塑料袋》
教学目标:
1.在追逐躲闪游戏中,体验身体运动带来的乐趣。
2、能听信号迅速作出相应的动作,增强反应能力。

美术:《各种表情的人》
教学目标:
1.回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化,充分体验其中的乐趣。
2.主动扩展、整理经验.选择自己喜欢的方法表现不同表情的自己。
3.能有始有终地完成涂色任务,保持画面的整洁。

园本美术:《神奇树4》
教学目标:
1、尝试制作几个小动物,在活动中积极思考大胆尝试
2、喜欢参加美工活动,体验自制玩具带来的快乐

语言组:
语言1:《一望二三里》
教学目标:
1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》,理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味。
2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律之美。
3、增进对中国古代诗歌的热爱。
语言2:《新奇的世界》
教学目标:
1、聆听故事,学习以新奇的眼光观察周围的世界。
2、能以小老鼠的视角进行具体的描述。

音乐1:《爆米花》
教学目标:
1、熟悉乐曲的旋律和AB结构,并用相应的动作分别表现爆米花的过程。 
2、体验B段音乐,并能创造性的用各种肢体动作表现爆米花的造型。 
3、愉快地、积极地参与活动,感受合作的乐趣。
音乐2:《乒乒乓》
教学目标:
1、初步学习歌曲,感受歌曲中的基本节奏,并尝试边唱边做动作。
2、通过与教师轮流玩“包、剪、锤”游戏,掌握歌曲中“包、剪、锤”的玩法;通过“我说你做“的游戏,理解记忆歌词。
3、乐意与同伴共同游戏。

绘本:《没有不方便》
教学目标:
1、迁移图画故事阅读中获得的经验。
2、用游戏方式体验故事角色的心理感受。
3、懂得尊重和爱护同伴,学习团结协作完成任务。

社会:《我的房屋》
教学目标:
1、了解儿童房里必要的家庭设施和设备,愿意布置自己的小房间。
2、通过参观和讨论活动,认识儿童房里的设施和布置。
3、知道家是最舒适、温馨的地方,感知充满爱的家庭环境。

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