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*梦幻童年*

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日志

 
 

第十周反馈表  

2015-11-18 09:59:22|  分类: 每周反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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语言:《我不愿孤独》

目标:1、知道和朋友在一起不会感到孤独,和朋友在一起就会开心。

     2、尝试主动交往,感受积极主动交往的意义。

语言:《豆豆生气了》

目标:1、能仔细观察画面,描述故事主人公的生气情景。

     2、了解主人公的情绪发展过程,知道自我调节情绪的方式。

音乐: 《哈罗哈罗》

目标:1、感受歌曲欢快愉悦的情绪,能用好听的声音演唱。

      2、根据歌词自编动作,体验与朋友共同歌舞的快乐。

绘本:《拍花萝》3

目标:1、欣赏《拍花箩》理解童谣内容,初步感知童谣朗朗上口和诙谐有趣的特点。 

      2、能看懂图画内容,学念儿歌,体验游戏儿歌的快乐情绪。

音乐游戏:《小茶壶》

目标:1、熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容。

     2、初步创编茶壶和茶杯的动作。

     3、在学习歌曲的过程中,体验与同伴共同舞蹈的快乐。

社会:《我的朋友多》

目标:1、体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。

      2、正确认识自己与朋友交往中的言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。

      3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。

园本美工:《西游记》1

目标:1、知道中国名著西游记和故事中的几个重要人物

     2、通过欣赏“孙悟空三借芭蕉扇”,尝试自己设计制作芭蕉扇

     3、喜欢惨叫美工活动,体验活动的快乐。

园本计算:4的守恒》

目标:1、在操作活动中认识自然数列有一定的顺序,每个数后面跟着一个数,并且比前面一个数多了一个数。

      2、通过活动理解4以内数的等差关系。

科学:《多彩的树叶》

目标:1、对自己身体的会动部位产生探索的兴趣

      2、通过动动,摸摸,听听等感知活动,发现身体会动的部位

      3、会用简单的标记记录自己的发现,用语言完整解释。

计算:《节日的气球》

目标:1.能按照物体的不同特征进行多次分类,并用圆点或短竖线表示分类的结果。

        2.探索用简单的标记记录物体的特征。

        3.能积极参加操作活动,并大胆介绍自己的操作结果。

健康:《神奇的通道》

目标:1、认识安全通道的标志,知道失火时自我逃生的方法。

    2、了解火灾会给人们的生活带来很大的危害,不玩火,具有初步的防火意识。

    3、认识"安全门""火警""禁止烟火"的安全标志。

美术:《秋菊》

目标:1、在细致观察的基础上,尝试用不同的曲线表现形态各异的菊花

      2、尝试用油水分离的方法平涂底色,初步感受画面中图案和背景的关系

      3、感受用不同绘画材料创作所带来的艺术美


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