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*梦幻童年*

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日志

 
 

轻松说出“我爱你”  

2014-12-08 12:17:52|  分类: 亲子家园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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S夏妈妈是一名教师,从事教育工作十余年。从茆茆诞生之日开始,妈妈便肩负着教育学生、教育孩子的两项责任。在家校的比较中,妈妈细心体会、认真摸索,对一些教育现象、教育难题进行了分析、探讨。今天,想和大家分享孩子的情商养成心得——轻松说出“我爱你”。

在我们身边,常常有这样一群“早熟”的孩子:他们对大人间的情感颇为敏感,经常无意间说出让家长们啼笑皆非的“成人”话语。

很多家长都会警觉,这样的孩子往往生活在一个特殊环境的家庭——被留守、迷恋电视或是家庭成员关系复杂。相信很多的家长已经能明辨是非,试图尽力给孩子创造优良的生活教育环境。

可是,一些家长也会抱怨:“我的孩子没什么不好的习惯,基本算是有礼貌。可总是主动性不强,似乎对他人提不起兴趣……”

其实,换句话说,咱们的孩子不懂得关心别人、体贴他人,活在自己的世界。这种性情品质在生活中表现在:认为他人的行为无关紧要,有朋友就玩耍,没朋友也不需要。需要有礼貌的时候,爸妈提醒一下,会表现得很有礼节;但在独自与他人相处的时候,基本是不关心别人的。严重一些,会出口成脏,暴力处事。

家长们又会纳闷:我告诉过他们,要讲究礼节,懂得分享,珍惜朋友啊!

其实,现在的孩子面临的最大问题,就是情感的表达。

情感表达是情商的最基本、最重要内容。在这里摔了跤,哪怕是再聪明的孩子,也只谈得上“智商高”。这与当今社会对人才的评价标准是不相符的。

高情商的父母,不一定教育出高情商的孩子;但高情商的孩子,绝对拥有令自己自豪的高情商父母。

我有一个学生凡凡,学习成绩不算数一数二,为人处世却细谨周到。他阳光,热情,待人接物恰当无比。细查凡凡的家庭背景:父母离异,父亲在外,母亲独自承担养育责任。与很多离异家庭的孩子不同,他表现不出半点忧郁,行为习惯优良,最重要的是,三年时间,他从未与谁有过半点矛盾。与他母亲见面,我就立刻明白了这种情商养成的原因。母亲细致典雅,举手投足彬彬有礼,与儿子对话更是极尽母亲的风度。她毫不吝啬一些赞美的语言,哪怕是当着老师面,她也能平等地与儿子交流。

凡凡的父亲很少过问孩子的学习生活,但母亲却从未跟儿子抱怨,当老师面也从不提及。儿子提起父亲,永远的满脸骄傲。他们母子俩的眼里,一切都是美好的合理的存在,他们要去享受,去感恩,去将内心的美反馈给身边的每一个人。

庆祝录取的那天,凡凡端起酒杯,敬了妈妈一句:“妈妈,我爱你!谢谢你!”妈妈激动万分,回敬一句:“亲爱的,妈妈也爱你!”在场的人,都忍不住给这对母子掌声。这种美好的情感表露方式,在我们生活中实在是太难见到。

“我爱你”这句话,在思想开放的西方,是人们每天生活里必不可少的话语;可在我们东方家庭,这句话是与孩子绝缘的。

首先,孩子们听不见家庭成员之间用“我爱你”表露爱意。家庭各种琐碎和父母婚后生活的日渐平淡,将这句话早就扔进了垃圾桶。

其次,在家长的眼里,“我爱你”几乎是爱情的等义词。哪怕是孩子在电视上看到了含有这句话的桥段,家长忙不迭地调台,想把这句话从孩子脑海里彻底抹去。

其实,我们都知道,爱的意义太宽泛了。而最深沉的爱,不正是父母与孩子之间的爱吗?将我们的爱表露出来,哪怕直接一点,又有什么困难?要知道,孩子听到一句“我爱你”比一百句碎碎念的教导更有感触。

看到孩子涂鸦的美术作业,不吝啬一句:“真棒,妈妈爱你”;见到宝贝礼貌地向家里来的客人问好,不忘一句:“真懂礼貌,爸爸爱你”;临睡前,把孩子紧搂在怀里,让他感受自己的温暖:“宝贝,爸爸妈妈会永远爱你!”

此时,我们的孩子将生活在多么充实的安全感与成就感当中,他们时刻被爱包围着,心中充盈着美满与幸福。

我爱你,在我们与孩子的相处中,既可以是一种情绪的表达,也可以作为教育前的符号。它告诉孩子,接下来,妈妈可能会批评你,但是,这一切的前提都是因为妈妈爱你。

S夏三岁的时候,有一段时间变得很蛮横。一旦别人不合他意,他就会很生气地撅起小嘴,甚至扬起手掌,狠狠地说:“我打你咯!”他的小手举得很高,但始终没有落下。

这让我很苦恼,我担心自己的孩子会不会变得蛮横无理。直到有一天,爸爸给S夏洗脸,S夏用小手去摸脸盆里的水,不小心把袖子弄湿了。爸爸很生气,扬起手掌:“我打你咯!”

那种动作、语言让我觉得那般的熟悉。在小小模仿家们的眼里,父母的任何一种举动都是他们仿效的对象。S夏应该是认为,当别人的行为违背了自己的意愿,自己就应该用“我打你咯”这样的话来帮助别人纠正。

三岁的孩子不懂得何为对错,他的是非观都是老师父母指导给他们的。但他们的情感非常丰富,喜怒哀乐的情绪他们都会有。S夏看到爸爸生气,知道自己的行为没有迎合爸爸的意愿,爸爸就会用这样的话对待自己;当他看到其他人没有迎合自己的意愿,他自己生气的时候,他该怎么办呢?

答案很明显——模仿!

所以,我们家长为何不让我们展现在孩子们面前的行为更有正能量呢?即便是喜怒不定,但也要有好的行为表率。试想,如果爸爸妈妈以后一直都用“我打你咯”这样的话来纠正孩子的错误言行,同时表露自己气愤的情绪,那么他们今后的情感表达,也会变得如此野蛮、无理,他们的性情也会霸道,专横。

那之后,遇到S夏犯错,我都会蹲下来,看着他说:“妈妈爱你,妈妈不想跟你大声说话,但是你的行为让妈妈很生气。你不该……”

这样的话,会让孩子在安全感里明白自己的错,也不会盲目模仿家长的暴烈脾气。他们会始终在暖暖的爱意中反省错误,改正缺点。

久而久之,有时候,S夏做了错事,我根本就不用说话,只是把脸一沉,他就会自己过来:“妈妈,对不起,我错了,你不要生气了。我下次不这样了!”把他拥在怀里的时候,他会很深情地说:“妈妈,我爱你——”

在我们家里,我与孩子之间,“爱你”这样的话语已经是我们生活的一部分。有时候不经意间,也不因为什么具体的事情,我们之间也会有人主动说出“我爱你”的话语,而另外一个人也会立刻回应“我也爱你”。

偶尔,我也在思考。中国家庭里为什么那么缺失“我爱你”的话语,为什么大家都觉得说这话有点“肉麻”,很少有人愿意去表达。

除了文化的原因,我想,跟我们中国人的家庭观有很大关系。中国的夫妻有很多时候争争吵吵,说到底还是因为爱。可如果,我们的孩子只听到争执,听不到“爱”,他们会有怎样的婚恋观呢?等到他们恋爱结婚的时候,这样的话也一样会羞涩到难以启齿,长此以往,不过是劣性习惯的传承。

正如前文所说,孩子的模仿力是无穷的。在语言环境的熏陶下,他们的心理、行为变化是剧烈的。短短一句“我爱你”,可以让我们的教育环境变得安定而柔和,可以让我们的情绪表达变得绅士而淡定,亦可以让孩子们变得乐观而礼貌。

 

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